El encuentro se realizó este viernes en el Salón Rivadavia, con la participación de autoridades municipales, representantes del Grupo Pharos e instituciones locales. Se expusieron los avances de las políticas vinculadas con la primera infancia, la prevención de las violencias y la inclusión educativa de adolescentes.
El Municipio de Olavarría presentó este viernes por la mañana el reporte anual del Plan de Acción Local del programa “Municipio Unido por la Niñez y la Adolescencia” (MUNA), una iniciativa que cuenta con el acompañamiento de UNICEF y busca fortalecer las políticas públicas destinadas a garantizar los derechos de niñas, niños y adolescentes.
La actividad se desarrolló en el Salón Rivadavia y contó con la presencia de funcionarios municipales, integrantes de equipos técnicos y representantes de distintas instituciones de la comunidad, además de referentes del Grupo Pharos, socio implementador de UNICEF en la provincia de Buenos Aires.
Participaron el secretario de Desarrollo de la Comunidad, Juan Pablo Arouxet; la subsecretaria de Protección Integral de Derechos y referente local de MUNA, Malena Pianciola; y las responsables de las líneas de acción presentadas: Noelia Villarruel, Claudia Ortelli y Lucrecia Caresia.
También estuvieron integrantes de los equipos de Promoción de la Subsecretaría y del Servicio Local, junto con representantes del Hospital Municipal, el Programa Entramados y el ámbito educativo.
Por el Grupo Pharos participó Sebastián Gastelú, consultor técnico que acompaña el proceso de implementación del programa en el distrito.
Tres ejes de trabajo para la niñez y la adolescencia
Durante la mesa de trabajo se presentaron los avances alcanzados a lo largo del año en las tres líneas de acción que forman parte del Plan de Acción Local:
- Primera infancia y entornos saludables: acciones destinadas a fortalecer las condiciones de desarrollo y bienestar durante los primeros años de vida.
- Entornos libres de violencia: iniciativas orientadas a la prevención y al abordaje de situaciones de violencia que afectan a niñas, niños y adolescentes.
- Inclusión educativa: estrategias para acompañar a adolescentes que se encuentran fuera del sistema escolar y promover su regreso a las aulas.
Los equipos municipales compartieron las actividades realizadas, su alcance territorial y el trabajo articulado con diferentes instituciones y sectores de la comunidad.
En ese marco, se destacó la importancia del trabajo en red para optimizar recursos, fortalecer las intervenciones y construir políticas públicas participativas que respondan a las necesidades particulares
