Olavarría es uno de los distritos alcanzados por la medida. Buscan terminar con la llamada «fragmentación laboral» que perjudica a muchísimos docentes.
La Dirección General de Cultura y Educación (DGCyE) de la provincia de Buenos Aires implementó formalmente el procedimiento de Reordenamiento y Unificación de cargos y horas.
El objetivo es terminar con la «fragmentación laboral» que obliga a miles de educadores a trasladarse entre dos o más establecimientos para completar su jornada laboral.
¿De qué se trata la medida?
El sistema permite que los docentes de Nivel Primario (Educación Física, Artística y Lengua Extranjera) y Nivel Secundario (Orientadas, Técnicas, Agrarias y Especializadas en Arte) concentren su carga horaria en un único establecimiento.
Esto ocurrirá cada vez que se produzca una vacante por jubilación, renuncia u otras causas, priorizando la consolidación de la jornada dentro de la misma escuela.
Cómo funciona el nuevo sistema digital
El proceso se gestiona a través de una plataforma digital en tiempo real, lo que garantiza transparencia y agilidad. El flujo de trabajo es el siguiente:
Comunicación: La institución informa inmediatamente la vacante generada.
Postulación: El personal titular o provisional de la misma escuela puede cubrir la vacante si cuenta con el título habilitante y posee horas similares en otro establecimiento del distrito.
Validación: El circuito digital conecta a equipos directivos, inspectores, Secretarías de Asuntos Docentes (SAD) y Tribunales de Clasificación para validar la unificación.
Distritos alcanzados en esta etapa
La implementación se extiende a una amplia lista de municipios bonaerenses, incluyendo:
Olavarría, Bahía Blanca, La Matanza, Merlo, Moreno, Quilmes, Pilar, Necochea, Tres Arroyos, entre muchos otros.
Beneficios clave: docencia y continuidad
Desde la cartera educativa que conduce Axel Kicillof, señalaron tres pilares fundamentales:
Continuidad pedagógica: Al pasar más tiempo en una misma escuela, el docente fortalece su vínculo con los estudiantes y las trayectorias educativas.
Condiciones laborales: Se reducen los tiempos de traslado y se mejora la organización institucional sin afectar los derechos adquiridos de los docentes.
Modelo de gestión: Se pasa de un sistema burocrático a uno integral y digital, reduciendo errores administrativos.
