El Departamento de Ingeniería Electromecánica de la Facultad de Ingeniería de la UNICEN continúa potenciando su integración social en Olavarría mediante el proyecto de extensión denominado «Conocimiento y Tecnología en Comunidad: Fortaleciendo Vínculos».
Esta iniciativa institucional tiene como principal premisa promover un fluido intercambio de saberes con diversos establecimientos educativos de la ciudad, acercando de manera didáctica el desarrollo científico, los recursos técnicos y la formación académica de nivel superior a niños, jóvenes y futuros profesionales locales.
En el marco de estas acciones de apertura comunitaria, alumnos de séptimo año de la orientación Electromecánica de la Escuela de Educación Secundaria Técnica N° 2 de Olavarría realizaron una visita pedagógica a la sede universitaria acompañados por el ingeniero Fernando Benger.
La delegación estudiantil fue recibida por el director del área de Ingeniería Electromecánica, Cristian Ruschetti, quien coordinó un recorrido guiado por los laboratorios de la alta casa de estudios para que los jóvenes conozcan de cerca el equipamiento técnico de vanguardia y las principales líneas de investigación y desarrollo que ejecutan los docentes de la facultad.
Asimismo, especialistas pertenecientes al Centro de Tecnologías Ambientales y Energía (cTAE) de la unidad académica dictaron una capacitación especial destinada a las alumnas de tercer año del Profesorado de Nivel Inicial del Instituto Nuestra Señora del Rosario, enmarcada en su Taller de Ciencias Naturales.
El encuentro formativo estuvo a cargo de la ingeniera María Daniela Keesler y la licenciada Salomé Laborde, quienes abordaron temas de agenda global y local como el cambio climático, la transición energética y el potencial de las energías renovables, brindando herramientas pedagógicas para que las futuras docentes puedan trabajar estas temáticas ambientales en el aula.
Por último, el Laboratorio de Maquinarias Eléctricas (LIDME) de la facultad participó de una provechosa jornada de divulgación científica orientada a estudiantes de primer año de la Escuela Nacional Adolfo Pérez Esquivel (ENAPE).
En esta oportunidad, los alumnos de secundaria entrevistaron al doctor Gustavo Leal Hansen para conocer de primera mano cómo es la labor cotidiana de un investigador en la universidad pública, dialogando sobre los desafíos, herramientas y motivaciones del ámbito científico local, con el firme propósito de inspirar y despertar tempranas vocaciones científicas y tecnológicas en los estudiantes olavarrienses.
